外語(yǔ)類(lèi)高校,搭建“一帶一路”溝通之橋
2021-05-25
最大限度地加強(qiáng)中國(guó)與相關(guān)各國(guó)的交流往來(lái),在增進(jìn)友誼的過(guò)程中形成合力,進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)際交流合作向全方位、多領(lǐng)域方向延伸,對(duì)語(yǔ)言文化事業(yè)提出了新的發(fā)展要求,也賦予了我國(guó)外語(yǔ)類(lèi)高等院校教育教學(xué)新的使命。
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外語(yǔ)類(lèi)高校,搭建“一帶一路”溝通之橋
2021-05-25
最大限度地加強(qiáng)中國(guó)與相關(guān)各國(guó)的交流往來(lái),在增進(jìn)友誼的過(guò)程中形成合力,進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)際交流合作向全方位、多領(lǐng)域方向延伸,對(duì)語(yǔ)言文化事業(yè)提出了新的發(fā)展要求,也賦予了我國(guó)外語(yǔ)類(lèi)高等院校教育教學(xué)新的使命。
培養(yǎng)具有全球視野和世界眼光的高層次國(guó)際化人才
2021-05-24
面對(duì)世界百年未有之大變局,我國(guó)急需培養(yǎng)一大批具有全球視野和世界眼光、能參與各領(lǐng)域全球事務(wù)的專(zhuān)業(yè)人才。
教育部:全力支持留學(xué)歸國(guó)人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新
2020-10-13
教育部堅(jiān)持以“支持留學(xué)、鼓勵(lì)回國(guó)、來(lái)去自由、發(fā)揮作用”新時(shí)代留學(xué)工作方針為指引,積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響,不斷創(chuàng)新服務(wù)模式,提高服務(wù)水平和質(zhì)量,支持留學(xué)人員回國(guó)服務(wù),鼓勵(lì)他們成為大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生力軍。
72%海歸認(rèn)為留學(xué)收益達(dá)到或超過(guò)預(yù)期,體驗(yàn)文化、豐富閱歷成為留學(xué)首要原因
2020-09-03
留學(xué)生熟悉不同國(guó)家的文化、語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣,跨文化溝通能力特別強(qiáng),在全球化時(shí)代和中國(guó)企業(yè)“走出去”、建設(shè)“一帶一路”的背景下,可以發(fā)揮更大的積極作用。
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就《關(guān)于加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開(kāi)放的意見(jiàn)》答記者問(wèn)
2020-06-19
加快和擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放 大力提升我國(guó)教育的國(guó)際影響力
教育部公布普通高中課程方案,新增法語(yǔ)、德語(yǔ)和西班牙語(yǔ)
2020-06-04
調(diào)整外語(yǔ)規(guī)劃語(yǔ)種,在英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)基礎(chǔ)上,增加德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。